Universität startet radikale Umstrukturierung für mehr Innovation und Kunstförderung
Jonas Schmitt
Universität startet radikale Umstrukturierung für mehr Innovation und Kunstförderung
Die Universität hat eine umfassende Umstrukturierung angekündigt, um kreativen Ausdruck, technologische Agilität und bildungspolitische Innovation zu stärken. Mehrere zentrale Bereiche werden künftig unter neuer Führung stehen, wobei die Änderungen darauf abzielen, campusweite Dienstleistungen und die Zusammenarbeit zu verbessern.
Ein neuer Bereich Kunst und Bibliotheken bündelt die Universitätsbibliotheken, das Zoellner Arts Center sowie die Lehigh University Art Galleries. Diese Abteilung soll die Sichtbarkeit von Kunst und Geisteswissenschaften erhöhen und sie der Öffentlichkeit zugänglicher machen. Greg Reihman wurde zum Vize-Prorektor ernannt und wird die Einheit leiten, die als kulturelles Tor für Studierende und die breitere Gemeinschaft dient.
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Im Technologiebereich wird der IT-Service (ITS) künftig der Abteilung Finanzen und Verwaltung zugeordnet. Ilena Key, stellvertretende Vizepräsidentin für ITS und Chief Information Officer, übernimmt die Leitung. Der ITS wird sich auf digitale Transformation, Cybersicherheit und zukunftsfähige Lösungen konzentrieren, um den Campusbetrieb zu unterstützen.
Research Computing wird zwar an Key berichten, erhält jedoch strategische Impulse von Anand Jagota, Vize-Prorektor für Forschung. Gleichzeitig wird das Zentrum für Innovationen in Lehre und Lernen unter der Leitung von Dominic Packer, Vize-Prorektor für Bildungsinnovation und Evaluation, arbeiten. Die Neustrukturierung zielt darauf ab, bessere physische und digitale Umgebungen für Lehre, Forschung und das allgemeine Nutzererlebnis zu schaffen.
Die Änderungen spiegeln das Bestreben der Universität wider, Technologie, Forschung und Kunst enger zu verzahnen. Jeder Bereich verfügt nun über klarere Führungsstrukturen und Ziele, mit dem Fokus, die Angebote für Studierende, Mitarbeiter und die Öffentlichkeit zu optimieren. Die neue Struktur soll im kommenden akademischen Jahr in Kraft treten.
